Náš lektorský tým

lektorka kurzů Vyprávění malbou a Stopaři příběhů

Absolvovala na DAMU scénografii a Katedru autorské tvorby a pedagogiky. Věnuje se dokumentárnímu divadlu, režii, scénografii a kreativní pedagogice. Je zakládající členkou divadelního spolku TisíciHRAn, který vytváří dokumentární inscenace o historii 20.století zejména pro školy. Je lektorkou dialogického jednání na DAMU. Dlouhodobě spolupracuje se Společností pro kreativitu ve vzdělávání.

lektorka hlasových a pěveckých kurzů

na Konzervatoři Jaroslava Ježka studovala sólový zpěv, muzikálové herectví a herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku na DAMU. Během studií byla oslovena prof. Ivankou Kubicovou k založení konceptu předmětu: Hlasová výchova pro taneční pedagogy, na hudební a taneční katedře AMU, kde působí jako pedagog hlasové výchovy dodnes. Pedagogické činnosti se věnuje od roku 2000, nejprve na Konzervatoři, poté na HAMU, DAMU v kurzech denního i celoživotního vzdělávání.

“Lidským hlasem jsem fascinována od dětství. Velmi brzy jsem uměla rozeznat co ke mně, skrze hlasy druhých, promlouvá, co mě ovlivńuje, či kdo a jak mě chce formovat. Miluji zpěv, pěveckou techniku, nevadí mi dril, ale opravdovou svobodu jsem zažila až ve chvíli, kdy jsem se plně oddala svému hlasu – jeho autenticitě a neverbalitě. Takovému, který odráží člověka samotného: hezkého i ošklivého, dobrého i špatného, veselého i smutného. To vše a mnohem víc nabízí hlasová výchova. Práci lektorky přirovnávám k hledání pokladu. Je to vzrušující proces, který podněcuje zvědavost a hravost. Jsem empatická, nápomocná, veselá a vděčná.”

Lektorka dialogického jednání v kurzu SCHOLÉ .

Externí pedagog Katedry autorské tvorby a pedagogiky, DAMU v Praze, koordinátorka kurzu celoživotního vzdělávání na DAMU “Kreativní pedagogika-pedagogická kondice”, lektorka Dialogického jednání.

Původně vystudovala anglický a německý jazyk a literaturu na PedFUK v Praze. Zásadně ji ovlivnilo setkání s  Ivanem a Evou Vyskočilovými a Dialogickým jednáním, které ji přivedlo do kurzu Kreativní pedagogiky a následně do doktorského studia na Katedře autorské tvorby a pedagogiky, kde od roku 2015 působí jako pedagog. Mezitím trochu procestovala svět, věnovala se mezinárodnímu dobrovolnictví jako lektorka školitelů ve sdružení INEX, spolupracovala s Libri Prohibiti ve vedení projektu na podporu nezávislých knihoven na Kubě, učila cizí jazyky, a přlnula k buddhismu. Dodnes příležitostně překládá a tlumočí z angličtiny. Zajímá ji člověk, svobodný projev hlasu a těla, otevřené srdce a lehká hlava. A co je pod či za naší takzvanou identitou.

Absolventka katedry výchovné dramatiky DAMU a držitelka ceny děkanky DAMU za dramaticko-výchovné programy realizované v Národní galerii. V Národní galerii působí jako lektorka od roku 2001. Učí na KVD Damu Galerijní animace a Improvizační hry s pravidly.

Má bohaté divadelní zkušenosti s dětmi a dospívajícími. Vedla mimo jiné divadelní soubor Přemyšlata a Středoškolskou ligu improvizace (Stře.L.I) při DDM Praha 8 z těchto souborů vzešla řada osobností a zajímavých představení.

Dlouhodobě působila na Pedagogické fakultě UK, kde vyučovala přednes a základy hereckého projevu. Je lektorkou dílen dramatické výchovy, improvizace, herectví a přednesu a klaunství. Intenzivně se věnuje přednesu a získala v této oblasti řadu ocenění na recitačních přehlídkách Wolkrův Prostějov, Mezinárodní festival poezie a Poděbradské dny poezie.

Je členkou několika improvizačních uskupení. Spolu s Evou Čechovou a dalšími zakládala první tým improvizační ligy (r. 2000).

Je klaunkou v organizaci Zdravotní klaun o. p. s

V roce 2015 se stala spoluautorkou knihy Improvizace ve škole, didaktika improvizace pro rozvoj osobnosti žáků středních škol, Informatorium 2015.

lektor kurzu Učebnici? Ne, raději zpěvník!

vystudoval na DAMU divadelní režii (1979), ale na jevišti začínal s Nedivadlem Ivana Vyskočila už v roce 1972 jako klavírista a zpěvák. Po pěti letech ve Slováckém divadle v Uherském Hradišti (1980–84) a po zákazu kabaretů na tamní Malé scéně se vrátil do Prahy, kde založil a vedl Malé české divadlo jako společenství profesionálních divadelníků pracujících v amatérských podmínkách (1986–91) a zároveň s Karlem Krausem, Václavem Havlem ad. spoluredigoval samizdatový časopis O divadle. Po roce 1989 žil jako svobodný spisovatel a muzikant, je autorem knih veršů, povídek a esejů (za „knihu o příběhu Pan Když a slečna Kdyby dostal roku 2005 Cenu Toma Stopparda). Natočil stovky rozhlasových pořadů (Prix Bohemia 1993 a 98), od roku 2004 především s Markétou Potužákovou, s níž také učí na katedře autorské tvorby a pedagogiky DAMU. Jeho pedagogickým, teoretickým i praktickým zájmem je historie a interpretace písně. České autorské písni věnoval dvě rozsáhlé komentované antologie Gloria i gaudium /česká písnička mezi kostelem a hospodou/ a Orchestrion v hlavě /česká písnička mezi poezií a divadlem/ (Výroční cena nakladatelství Vyšehrad 2014). Kromě toho publikoval mj. knihu „esejů se zpěvy“ Písničky (Petrov, Brno 2001) a pedagogickou knihu Parlando cantabile – od řeči ke zpěvu a zpět (Brkola, Praha 2017). Píseň (lidová i autorská, česká i světová, klasická i populární) je též středem dramaturgie programů Okolostola, kterých s Markétou Potužákovou a přáteli uvedl od roku 2008 přes dvě stě padesát.

lektorka Čtenářského klubu

PhDr. Hana Holubkovová je knihovnice, překladatelka a lektorka. Vede čtenářský klub na ZŠ, připravuje a vede semináře a workshopy pro učitele a knihovníky.

Působila v projektech Nové školy., o.p.s.: Čtenářské kluby (2016-2018, 1. stupeň ZŠ, zaměření na děti s odlišným mateřským jazykem) a Učíme se příběhem (2018-2021, 2. stupeň ZŠ, rozvoj čtenářských dovedností na základ naratologie), se kterou spolupracuje i nyní jako lektorka.

Má ráda knihy i jejich čtenáře. www.holubkovova.cz

Lektor kurzu Základy dramatické výchovy

Radek Marušák je vedoucí katedry výchovné dramatiky na DAMU, přes 20 let působil jako učitel českého jazyka, dějepisu a dramatické výchovy na základních, středních a základních uměleckých školách. Jeho velkým tématem je osobnostní rozvoj a učení prostřednictvím dramatizací a zapojování dramatických prvků do běžného vzdělávání.

Lektor divadelní improvizace. Herec. Vystudoval Výtvarnou tvorbu na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci a poté i Autorské herectví na Katedře Autorské tvorby a pedagogiky DAMU, kde nyní asistuje disciplínu Dialogické jednání s vnitřním partnerem. Ve své lektorské praxi se zabývá tématem “klid” vs “neklid” v situaci jevištního jednání. Aktivně se věnuje divadelní improvizaci se souborem České národní improvizační divadlo.Spolupracoval s divadelním souborem Vosto5 (Kolonizace v Divadle Archa), dále je členem uskupení České národní improvizační divadlo, zabývající se autorskými formami jevištní improvizace. Pochází z Provodova (okr. Zlín), nyní žije a tvoří v Praze.

Lektor Autorského čtení

Práci s textem má jako neodmyslitelnou životní náplň. Jeho rodina se písmenky živí po tři generace, on prošel vůbec prvními hodinami tvůrčího psaní v ČR (na gymnáziu Josefa Škvoreckého s Alexandrou Berkovou), dále žurnalistikou na FSV UK, Literární akademií (pod dohledem Daniely Fischerové a Milana Uhdeho) a katedrou autorské tvorby a pedagogiky DAMU (veden Ivanem Vyskočilem či Přemyslem Rutem). Téměř dekádu pracoval jako editor v médiích, přes 20 let pak působí jako knižní redaktor, nejraději ve spolupráci s prvoautory. Na DAMU se nyní věnuje jako externí pedagog seminářům o autorském textu (včetně dílen autorského psaní), vztah autora a redaktora zpracovává tamtéž i jako doktorand. Text prověřuje rovněž z druhé strany jako autor – přes 30 let účinkuje v autorské divadelní dvojici Krvik Totr (www.krviktotr.cz), písňové texty pak realizuje 20 let ve své kapele Filtr (www.filtruj.cz). Ve volném čase si velice rád zavře knížku.

Lektorka kurzu DušeVní servis.

Jana má za sebou několikaletou praxi jako poradenská pracovnice. Náplní její práce bylo a je poskytování podpory studentům a mladým dospělým během jejich studia.

V rámci své praxe se věnovala zejména podpoře studentů se specifickými potřebami, včetně studentů s psychickými obtížemi nebo duševním onemocněním. Svoji pozornost zaměřuje také na přípravu a přímou realizaci projektů, ve kterých spatřuje smysl, které pomáhají zdokonalovat stávající služby, bořit bariéry a zavedené stereotypy ve společnosti. 

Nyní působí i v organizaci Ordinarius z.s., která se zabývá podporou rodin, dětí a škol v oblasti duševního zdraví. 

Ve svém volném čase se již několik let věnuje také ochotnickému divadlu. Divadelní dovednosti se v současnosti snaží přenést i v rámci poradenství pro lepší práci s emocemi, neboť svět divadelních prken a našeho prožívání je hodně úzce propojen.

Lektorka kurzu Divadlo v písničkách

Bohemistka, herečka, knihovnice, hudebnice, aktivistka, lektorka. Iniciátorka, pořadatelka a produkční kuIturně-dramatických událostí ve veřejném prostoru, z nichž některé přerostly do dlouhodobých projektů (Refufest, Magorova studánka, Kočovné konference, komunitní recyklační nakladatelství Koleno, iniciativa Babičky bez hranic). Má rozsáhlé zkušenosti práce s lidmi z různých občanských spolků, které založila či pomáhala zakládat od počátku 90tých let. Dlouhodobě podporuje lidi s motivací ovlivňovat kvalitu veřejného prostoru. Své zkušenosti zúročila jako vyučující v rámci zahraničního programu World learning pro studenty severoamerických univerzit se zájmem o českou kulturu a společnost, kde vedle semináře o propojení umění a občanského angažmá vedla i kurzy lidové písně. Stále se vzdělává a skrze své originální akce své poznatky ráda sdílí a předává dál. Založila a vede dámský vokální soubor Těsto, které od jara 2020 animuje méně známé lidové písně, posbírané a uchované sběrateli 19.století.