Úvod / Kurzy / Příběhové drama aneb příběh jako cesta k hodnotám 8h

Příběhové drama aneb příběh jako cesta k hodnotám 8h

ŠABLONY

Praktický seminář ze série lekcí dramatické výchovy, které se vzájemně doplňují.

Účastníci se seznámí s metodou příběhového dramatu – specifickým přístupem dramatické výchovy, který pomocí dramatické struktury, rolových her a práce se situací otevírá cestu k hlubšímu poznání tématu skrze příběh.

Tento přístup podporuje holistickou výuku, zdůrazňuje význam zážitku a jeho reflexe v edukačním procesu a rozvíjí hodnotové postoje.

V rámci dílny si účastníci sami projdou příběhem prostřednictvím prožitkových a činnostních metod. Následně proběhne společná reflexe zaměřená na možnosti využití těchto postupů ve výuce.

Organizační poznámka: Na seminář si prosím vezměte pohodlný oděv a přezůvky, které pevně drží na noze a umožní volný pohyb v prostoru.

Kurz se odehraje v prostoru náměstí Barikád 1520/1, Praha 3.

 

ŽIVÁ MOZAIKA –  kombinujte libovolné  8h kurzy napříč našimi obory za výhodnější cenu!

Velká mozaika 3 kurzů (3 × 8h) za zvýhodněnou cenu 7900 Kč 

Malá mozaika 2 kurzů  (2 x 8h)  za zvýhodněnou cenu 5200 Kč 

Podporujeme kontinuitu a provázanost našeho vzdělávání. Zvolte lekce z kategorie Estetické výchovy, Divadelní dílny nebo Autentický projev – Hlas a řeč ze Seberozvojového studijního programu.

více informací ZDE

Časová dotace
8 hod
Cena
3200,- Kčza osobu

Vypsané termíny

středa 25. března 2026
od 9 – 16.30 hod (s obědovou pauzou)
Časová dotace
8 hod
Cena
3200,- Kčza osobu
DPH
0% – akreditovaný kurz
Stav
Otevřený k registraci
Kapacita
13 volných míst z 14
Začíná
25. 3. 2026

Více informací

Metoda příběhového dramatu je aplikovatelná ve výuce humanitních a společenskovědních předmětů (např. dějepis, etická výchova, literatura), kde umožňuje hlubší porozumění tématu skrze zkušenost a angažovanost.

Kurz nabízí učitelům nástroje pro tvořivou, zážitkovou a hodnotově orientovanou výuku, která rozvíjí klíčové oblasti dle RVP – umělecké myšlení, vnímavost, schopnost interpretace a sebevyjádření, a zároveň podporuje reflexi, etické uvažování a osobnostní růst žáků.