Tyto webové stránky používají soubory cookies, abychom vám mohli poskytnout co nejlepší uživatelský zážitek. Informace o souborech cookie se ukládají ve vašem prohlížeči a plní funkce, jako je rozpoznání, když se na naše webové stránky vrátíte, a pomáhají našemu týmu pochopit, které části webových stránek považujete za nejzajímavější a nejužitečnější.
Dramatická výchova ve výuce jiných předmětů 8h
ŠABLONY
Dramatická výchova se zaměřuje na témata souvisejícími s mezilidskými vztahy, situacemi. Ve své metodice využívá divadelních postupů, které tyto situace zpřítomňují tady a teď.
Účastníci procesu se stávají postavami příběhu, formou rolové hry vstupují do fikčních mezilidských situací a následně je na základě takovéhoto zážitku refektují.
Takový způsob práce může být inspirací i pro jiné předměty – především ty, které se věnují člověku, jeho vztahům, etickým otázkám a společnosti.
Účastníci si během semináře vyzkouší lekce, které propojují dramatickou výchovu s výukou především společenskovědních oborů. Společná zkušenost se stane východiskem pro diskusi o přínosech i možných úskalích těchto metod.
Organizační poznámka: Na seminář si prosím vezměte pohodlný oděv a přezůvky, které umožní volný pohyb a práci na koberci.
Kurz se koná na adrese náměstí Barikád 1520/1, Praha 3.
Vypsané termíny
středa 11. listopadu 2026
9 – 16.30 hod (s obědovou pauzou)
Více informací
Tento kurz podporuje mezioborový a prožitkový přístup k výuce, který je v souladu s požadavky revidovaného RVP na kreativitu, aktivní zapojení žáků, interpretaci, etický rozměr vzdělávání i osobní rozvoj. Přináší učitelům praktické nástroje pro tvorbu smysluplné, reflektované výuky napříč předměty.
Oblasti RVP a tematické okruhy:
-
Umění a kultura – Interpretace, vlastní tvorba a její sdílení
Účastníci vstupují do fiktivních situací, které interpretují prostřednictvím dramatické akce, prožitku a reflexe. -
Člověk a společnost / Výchova k občanství / Etická výchova
Dramatické situace umožňují prožitkové zkoumání témat jako mezilidské vztahy, hodnoty, morální dilemata či komunikace. -
Průřezová témata – Osobnostní a sociální výchova, Multikulturní výchova
Lekce rozvíjejí empatii, spolupráci, dovednost vnímat jiné perspektivy a kultivovat respekt k druhému.
Klíčové kompetence učitelů a očekávané výstupy učení:
-
Schopnost vytvářet podnětné a aktivní učební prostředí
Učitel se učí používat dramatické metody, které zapojují žáky celostně a podporují aktivní učení. -
Rozvoj pedagogických dovedností v oblasti vedení skupiny a facilitace reflexe
Kurz učitele vybavuje nástroji pro vedení diskuse, práci s emocemi a bezpečné rámování prožitkových aktivit. -
Podpora kritického myšlení, tvořivosti a komunikace u žáků
Dramatická výchova učí zkoumat situace z různých úhlů, formulovat názory a reflektovat prožitky – což přímo rozvíjí dovednosti požadované RVP.